四月初八，释迦牟尼佛的诞生纪念日，学人在慈恩寺主持“浴佛” 纪念法会。法会圆满时，一看手机，一个未接来电，一看：刘江老师，刘江教授来电？
学人马上回拨，对方马上接通了，是刘江老师!
“阿弥陀佛，是您刚才来电吗？”学人问。
“是噢，你是智渡法师吧，刚才响了老半天，没人接……”
“阿弥陀佛，今天是释迦佛圣诞，我在天台山，刚才在主持浴佛法会……”
“两院出特刊每人十五幅作品，我准备好了，你看是我送过去，还是请人来取啊？”
“您老人家也准备了十五幅？”
“是噢！我也是其中一员么，四尺整的2张、四尺对开的2张、三尺对开的1张、四尺三开的5张、四开的5张，大大小小的，你看行不行？”
“好的！好的！这，太辛苦您老人家了，我明天回杭亲自来看您……”学人感到心底有一股感激之情在涌动。
处理好天台的有关事务，学人在下午4:35来到杭州。
“辛苦您老人家了！”进到刘老师家里，在握手的当口，学人激动之情溢于言表。
刘老师拉着学人的手，让学人在餐厅入座，“应该的噢！不过，我确实好多年没有写这么多了，这一些写了两、三个月，事情多、总被打断……一般的都不接受了，年纪也大了、身体又不好。健康要紧，你们年轻也要注意；要是没健康，钱有啥用唉！要做一些有意义的事！”老人家语重心长地说：“你提出的‘现代敦煌’就很有意义，咱们也因此成了老朋友了，多好是唉！你坐着……”
老人家起身入内，取出一卷作品：“要把握好，大家出点力，聚沙也成塔了；这也算是我的一份薄礼……”老人家边坐下、边打开作品：“你看一看行不行，也算验收检查是唉”。
“这是甲骨文的‘福’字，福字在甲骨文里有107种不同的写法，这是另一种……这是大篆……”
学人的身心被这种温暖深深地包裹着，内心的感受犹如醍醐灌顶。
当接过老人家递过来重新卷好的这卷作品时，学人明显感觉到一份厚重、一股加持！这是一种情怀的寄托、也是一种事业的希望！为“现代敦煌”建设、为“两院”作品特刊展开了无限的光明。
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